Tras la lectura del cuento, en el que además de afianzar el concepto del círculo han identificado las emociones trabajadas en la sesión anterior ( alegría y tristeza), hemos realizado una actividad en la pizarra digital interactiva para desarrollar las habilidades matemáticas de comparar objetos: igual/diferente y de clasificarlos: círculo/no círculo, cuadrado/no cuadrado o triángulo/no triángulo.
